Где в мозге человека находится «Я». Главные научные новости недели
Исследования мозга продолжаются и приносят все новые и новые открытия
Когда взрослые сосредотачивают внимание, они воспринимают только информацию, относящуюся к решаемой задаче. Информация, к задаче не относящаяся, в зрительной коре практически не отражается. У детей все по-другому. В зрительной коре детей и релевантная, и нерелевантная информация отражаются одинаково хорошо. Это показывает, что развивающийся мозг может «захватывать» больше информации, чем мозг развившийся.
Ученые говорят, что это крайне важное различие: «Чувствительность ко всему окружающему миру при рассеянном внимании к конкретным вещам, хорошо подходит для понимания сложных систем. Это помогает сформировать более высокий уровень понимания целого мира».
Нейробиологи раскрыли удивительную роль небольшой структуры, расположенной в верхних теменных долях обоих полушарий мозга. Эта структура называется передним прекунеусом или aPCu. Как показали исследования, aPCu является центром, координирующих ощущение телесного «Я» человека. Ученые показали, что, если воздействовать на эту зону, человек себя как бы теряет: он «летит» или «падает». Локализовать это «самоощущение» удалось впервые.
Дофамин — это не «гормон удовольствия», а инструмент обучения, в том числе обучения на негативном опыте. Ученые описали такой сценарий обучения. Мозг сначала оценивает качество вознаграждения (удовлетворяет ли оно ожидания?). Если ожидание не удовлетворено, то мозг оценивает негативный опыт и отсекает неработающие варианты. За эту работу отвечают дофаминовые нейроны среднего мозга. А потом включается новый поиск (как правило сокращенный и потому более надежный). И этот новый поиск опять мотивирует дофамин. Понимание этой схемы очень важно при лечении депрессии, когда человек никак не может преодолеть разочарование. Возможно, ему поможет дофаминовая стимуляция.
Пока человек пытается осмыслить свое текущее состояние, его мозг непрерывно активирует прошлые события, которые к этому состоянию привели. Например, при просмотре фильма, воспоминание предыдущих сцен активируется в мозге в момент переключения между эпизодами. Без такого постоянно воспроизводимого ментального маршрута понимание, видимо, невозможно.